Sie laufen viel und haben Spaß an der Bewegung. Vor dem Spiel machen die Kinder einen Team-Gruß.
So zeigen sie Zusammenhalt und Teamgeist.

Wie bereits im Vorjahr blieben auch heuer unsere beiden Klassentüren einmal offen und die 2.b Kinder mischten sich unter die 4.c SchülerInnen.
Auch dieses Mal befassten wir uns mit unserem „Herrn Glücklich und seinen Freunden“: Zuerst wurden kurze Beschreibungen von Figuren aus dem Kinderbuch gegenseitig vorgelesen.
In Partnerarbeit (jeweils ein Kind aus der 2.b und ein Schüler aus der 4.c) wurden in weiterer Folge neue Freunde von Herrn Glücklich erfunden und gemalt.
Da gab es zum Beispiel den Mister Kasperl, den Herrn Sauer, Mrs. Aua u.v.m. Sehr kreativ wurden die unbekannten Wesen dargestellt und das gemeinsame Verfassen einer Personenbeschreibung war zwar für manche ein wenig herausfordernd, aber trotzdem lustig.
Die Ergebnisse wurden zum Schluss stolz allen anderen präsentiert!
Ein Buch mit neuen Texten und Illustrationen entstand, das nun von den Kindern beider Klassen ausgeborgt werden darf.
Wir Lehrerinnen freuen uns sehr über die gute Zusammenarbeit der Großen mit den Kleineren und ihre tolle, gemeinsame Umsetzung des Projekts.
Magdalena Zellnig und Roswitha Schmuck

Die Kinder der 2.c Klasse waren sehr überrascht, dass sich auch ein Pinguin namens Ginpuin auf die Suche nach dem Glück machen kann.
Und dass dabei ein paar ,Stuchbaben‘-Verwechslungen ,rar keine Golle‘ spielen. Das Kinderbuch ,Ginpuin‘ der Autorinnen Van den Speulhof und Wilson stimmte die Kinder auf die Suche nach dem eigenen Glück ein.
Studierende der PPH-Augustinum Graz leiteten dann auf die philosophische Frage ,Was ist Glück?‘ über und es konnten viele glückliche Momente festgehalten werden.
Das berührenste für die Lehrkräfte war, wie oft die Familie als Ort des Glücks und der Freude artikuliert wurde. Glücksgänsehautmoment!